Материал опубликовала

Учитель начальных классов

Россия, Чеченская респ.

#1 класс #Математика #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование

Самостоятельная работа по математике для 1 класса

Скачать
презентацию

Просмотреть
презентацию

Пояснительная записка

Предмет: математика

Название: проверочная работа решение примеров в пределах десяти и решение задач в одно действие.

Класс: первый

Цель: проверить уровень знаний, учащихся примеров в пределах десяти и решение текстовых задач в 1 действие на сложение и вычитание.

Время выполнения работы – 20 – 25 минут.

Структура и содержание работы: проверочная работа в форме самостоятельной работы на индивидуальных листах. Самостоятельная работа по математике состоит из заданий базового уровня сложности.

1. Что расположено справа: яблоко или вишня?

2. Какого цвета круг нарисован вверху светофора? Напиши число 1 красным карандашом рядом с красным кругом.

3. Сколько груш на картинке? Сколько яблок на картинке? Чего больше слив или яблок?

4. Реши примеры.

3 + 1 =	3 + 2 =	5 + 2 =
4 - 1 =	4 - 1 =	6 - 2 =

5. Поставь знак: больше, меньше или равно.

6 ... 2	2 ... 4	5 ... 0
3 ... 1	3 ... 3	3 ... 1

6. Что находится слева: банан или вишни?

1. Что больше: помидорок или вишенки? Сколько помидорок на картинке? Сколько вишен на картинке? Сколько помидорок и вишен на картинке?

1 2 3 1 2 3

2. Сколько героев из мультиков на картинке? Правильный ответ обведи карандашом розового цвета.

1 2 3 1 2 3 1 2 3

3. Реши примеры.

4 + 1 =	2 + 2 =	3 + 3 =
6 - 1 =	5 - 1 =	5 - 2 =

4. Поставь знак: больше, меньше или равно.

2 ... 2	7 ... 0	4 ... 4
0 ... 0	8 ... 4	1 ... 5

5. Реши примеры.

1 + 2 =	2 + 1 =	1 + 1 =
3 - 2 =	2 - 1 =	3 - 1 =

6. Нарисуй красную звёздочку правее кота.

1. Вставь пропущенные числа: 1, 2, ..., 4, ..., 6, ...

2. Реши примеры.

2 + 5 =	3 + 6 =	5 + 2 =
7 - 2 =	7 - 1 =	8 - 2 =

3. Поставь знак: больше, меньше или равно.

5 ... 2	6 ... 6	4 ... 7
6 ... 4	3 ... 1	1 ... 7

4. Реши пример.

В корзине лежало 5 яблок. Дени съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать в корзине?

5. Реши пример.

У Зины в кармане лежало 6 конфеты. Бабушка дала Зине ещё 2 конфеты. Сколько конфет стало у Зины?

1. Реши примеры.

7 + 2 =	5 + 3 =	6 + 0 =
10 - 5 =	9 - 7 =	8 - 8 =

2. Поставь знак: больше, меньше или равно.

9 ... 9	10 ... 7	8 ... 6
6 ... 7	3 ... 8	4 ... 5

3. Реши пример.

На странице было нарисовано 3 звездочки. Ислам нарисовал ещё пять. Сколько звездочек нарисовано на странице?

4. Реши пример

В корзине лежало 8 огурцов. Из 3 огурцов сделали салат. Сколько огурцов осталось лежать в корзине?

5. Напиши число восемь. Напиши, какие числа стоят перед и после числа восемь?

1. Реши примеры на сложение.

3 + 5 =	6 + 2 =
5 + 2 =	4 + 1 =
4 + 5 =	0 + 9 =
4 + 2 =	4 + 3 =

2. Реши примеры на вычитание.

5 - 2 =	6 - 3 =
7 - 3 =	9 - 2 =
5 - 4 =	9 - 8 =
7 - 4 =	9 - 0 =

3. Реши примеры на сложение и вычитание.

8 - 3 + 1 =	9 - 9 + 0 =
6 - 3 + 1 =	9 - 0 + 1 =
10 - 3 + 1 =	9 - 2 + 2 =
8 - 1 + 3 =	6 - 3 + 2 =

4. Реши пример.

Портной сшил за неделю 7 костюмов, а его помощник сшил за неделю на 3 костюма меньше. Сколько костюмов сшил помощник портного?

5. Вставь вместо многоточия ... число.

2 - 1 + ... = 7	9 - ... + 3 = 8
6 - ... + 1 = 4	... - 2 + 1 = 6

6. Реши геометрические задачи.

Измерь длину отрезка и запиши результат.

1. Реши примеры на сложение.

3 + 1 =	6 + 3 =
5 + 2 =	3 + 3 =
4 + 3 =	9 + 3 =
4 + 2 =	4 + 4 =

2. Реши примеры на вычитание.

9 - 2 =	8 - 3 =
7 - 1 =	6 - 2 =
5 - 3 =	6 - 4 =
4 - 3 =	9 - 3 =

3. Реши примеры на сложение и вычитание.

4 - 3 + 1 =	6 - 1 + 0 =
6 - 1 + 2 =	8 - 3 + 1 =
9 - 2 + 3 =	10 - 3 + 1 =
8 - 2 + 1 =	7 - 2 + 3 =

4. Реши пример.

У Аси есть 9 рублей, у Зои тоже есть деньги, но на 5 рублей меньше, чем у Аси. Сколько денег у Зои?

5. Вставь вместо многоточия ... число.

5 - 1 + ... = 8	3 - ... + 2 = 4
6 - .. + 3 = 7	... - 3 + 1 = 8

1. Реши геометрические задачи.
Измерь длину каждой стороны четырёхугольника и запиши результаты.

АВ

АD

ВС

2. Реши примеры на вычитание.

5 - 2 =	8 - 2 =
9 - 3 =	9 - 1 =
7 - 3 =	7 - 4 =
10 - 4 =	6 - 1 =

3. Реши примеры на сложение и вычитание.

6 - 2 + 1 =	6 - 6 + 2 =
8 - 3 + 2 =	8 - 2 + 3 =
10 - 2 + 3 =	9 - 6 + 3 =
9 - 3 + 1 =	5 - 1 + 2 =

4. Реши пример.

У Заремы было 4 кукол. Ей подарили ещё 2 куклы. Сколько кукол стало у Заремы?

1. Реши примеры.

9 - 8 =	10 - 8 =	9 - 4 =
6 + 6 =	4 + 6 =	4 + 3 =

2. Реши пример.

Во дворе гуляло 9 уток, а кур на 6 меньше, чем уток. Сколько кур гуляло во дворе?

3. Реши пример.

На столе лежало 5 книг. К ним добавили ещё 3 книги. Сколько книг лежит на столе?

4. Поставь знак: больше, меньше или равно.

14 - 2 ... 12	14 - 4 ... 12
10 + 3 ... 17	18 + 1 ... 20

5. Реши примеры.

16 - 6 =	20 - 14 =	15 - 4 =
14 + 6 =	10 + 9 =	13 + 5 =

1. Реши примеры.

8 - 8 =	10 - 2 =	7 - 5 =
3 + 7 =	1 + 8 =	1 + 3 =

2. Реши пример.

На полке стояло 10 банок варения. За месяц съели варенье из 3 банок. Сколько банок варения осталось на полке?

3. Реши пример.

В комнате стояло 2 стула. Вечером принесли ещё 4 стула. Сколько стульев стало в комнате?

4. Поставь знак: больше, меньше или равно.

19 - 3 ... 14	20 - 4 ... 15
10 + 6 ... 18	17 + 1 ... 10

1. Реши примеры.

11 - 4 =	17 - 12 =	12 - 7 =
3 + 17 =	1 + 19 =	5 + 12 =

2. Реши примеры.

8 - 8 =	10 - 2 =	7 - 5 =
3 + 7 =	1 + 8 =	1 + 3 =

3. Реши пример.

Ребята собрали в саду 10 кг груш. Из 6 кг груш бабушка сварила компот. Сколько кг груш осталось?

4. Реши пример.

Во дворе гуляли 6 уток. К ним присоединилось ещё 3 утки. Сколько уток стало во дворе?

5. Поставь знак: больше, меньше или равно.

11 - 3 ... 8	11 - 4 ... 7
10 + 6 ... 16	16 + 1 ... 18

Опубликовано 29.03.24 в 12:43

Нажмите, чтобы скачать публикацию (.doc)

Размер файла: 2 Мбайт

Комментарии (5)

Горбачёва Марина Юрьевна, 29.03.24 в 12:48 2Ответить Пожаловаться

Презентация к другому уроку!

Эстамирова Луиза Абдуловна, 29.03.24 в 12:56 2Ответить Пожаловаться

Добрый день, Марина Юрьевна! Это просто картинки для того, чтобы детям было интересно.

Горбачёва Марина Юрьевна, 29.03.24 в 13:20 1Ответить Пожаловаться

У меня открывается презентация к уроку литературного чтения

Кияйкина Наталья Федоровна, 29.03.24 в 13:21 2Ответить Пожаловаться

Интегрированрый урок? Я, так понимаю...
Хотелось бы взглянуть на конспект данного урока.

Отредактировано 29-03-2024 13:22

Язенина Ольга Анатольевна, 29.03.24 в 23:28 0Ответить Пожаловаться

Посмотрела конспект урока и презентацию! Всё интересно по отдельности, но никак не вместе. Между ними никакой связи.
А так - урок интересный! Спасибо!

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.